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    三）控制校服套数稳定款式校服选购应根据“适用、实用、够用”原则，充分考虑当地经济社会发展水平、居民收入水平和家长经济承受能力，按照决策程序合理确定校服种类、款式、套（件）数。校服款式一经确定应保持相对稳定，不得经常性为学生订购校服，中小学生选购周期原则上不低于三年，毕业年级原则上不组织校服选购工作。寒冷地区，可结合实际选用冬装校服。（四）挖掘特色设计制作校服校服设计制作应坚持“安全舒适、经济实用、美观简洁”原则，深入挖掘地方文化内涵和学校办学底蕴，符合时代精神特征，传承民族文化；应适应不同季节，遵循学生成长规律和年龄特点，充分考虑学生在校学习、体育运动等需要。推进校服创新发展，加强校服面料、功能、式样研发，开展校服遴选、研讨、设计大赛等活动，组织专业人员或学生设计校服式样。四、落实保障措施（一）加强组织领导。中小学生校服涉及环节多，各地应建立教育主管部门牵头，市场监督管理部门等密切协作的工作机制。各相关部门要提高站位，统一思想，积极主动作为，明确校服管理工作机构和工作人员，加强组织协调，认真研究和解决校服管理中的新情况和新问题，着力提升校服管理工作水平和校服品质。。二）严格监督检查。学校校服登记信息管理软件，功能齐全，满足校服管理中多样化的需求！黑龙江学校校服信息管理软件

    三是校服选用组织确定校服款式但不指定供货企业模式。校服选用模式确定后，要及时向属地教育行政部门报备并向家长和社会公开。五、选用采购实施要求不论采用何种校服选用模式，均不得对潜在校服供货企业的企业资格和评分标准等方面设置歧视性条件。例如要求供货企业必须为本地企业，或要求企业在当地设置工厂、纳税等。（一）选用组织委托第三方采购代理机构公开采购确定供货企业模式。1.选用组织和采购代理机构沟通选用需求、注意事项、质量要求、限价、服务要求等事项，并由学校和采购代理机构签订委托合同。2.选用组织审查采购代理机构制作的采购文件，确认无误后，由采购代理机构发布采购公告。3.选用组织选派作为采购人，参与采购评审工作。4.采购结果报选用组织确认。以上4个环节要求程序到位，材料齐全。（二）选用组织自主确定供货企业模式。1.选用组织制订校服采购方案，在专业采购平台、学校或属地教育行政部门官方网站、公众号、学校公告栏等多渠道上公开发布采购信息。2.选用组织对报名企业进行资格审查，深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉。3.报名企业准备样品和报价等相关资料，在规定的时间到现场进行展示说明。 重庆中小学校服管理系统中小学校服信息管理平台，高效处理校服信息，优化学校管理资源！

    包括设计理念、款式、颜色、面料克重、制作工艺、历史价格、历史服务企业等)。各地各校必须依法依规，严格按照规范流程进行校服选购。由学生家长自费购买校服的，严格按照《江西省中小学校（幼儿园）校服选用采购规范流程》（见附件）进行校服选购和费用收付。使用财政资金或公益资金进行校服采购的，严格按照《中华人民共和国采购法》等有关法律法规进行采购。五、加强服务保障，强化监督问责各级教育行政部门要加强对本区域学校校服选用采购全工作流程的监督检查。对不认真履职、违反程序进行校服选购的，要责令限期整改、严肃追责问责；对统一购买、接收校服的采购单位在接收校服时，未按要求进行检查验收，或对由供货企业直接供货至采购人未尽到提醒验货义务，导致学生购买到质量不合格校服产品的，要严格按照有关规定追究有关人员责任；对涉嫌滥用职权、收取回扣、等行为的，要及时向有关职能部门移交问题线索，依法严肃查处。要定期向同级市场监管部门通报辖区校服供货企业名单,及时反映有关校服质量问题线索。采购、选用单位发现校服质量问题,要时间严格按照合同约定妥善处理。并向主管教育行政部门、市场监管部门报告。

    按照本地区教育行政部门制定的校服选用采购办法采购，并按采购合同约定进行费用支付。使用财政资金采购校服的地区，教育行政部门和学校要按照职责要求，做好相关工作。按照《中华人民共和国采购法》等有关法律法规进行采购。教育行政部门和学校不得违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易，不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库，不得滥用行力，妨碍供应商进入本地市场，限定或变相限定购买特定经营者提供的商品。四、落实监管责任各地各校要将校服选购纳入廉政风险防控重点，及时排查主要廉政风险点，细化预警防控措施。学校、相关教育部门和机构工作人员在校服选用和采购过程中，要履行职责，严禁违反程序、收取回扣、滥用职权、等行为。严格执行国家标准。学校进行校服采购时，合同必须标明执行标准，校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。有条件的地区可适当提高相关指标要求。严禁不按标准生产和采购校服的行为。实行“明标识”制度。各地教育行政部门和学校要明确相关要求，校服应具备成衣合格标识。 校服备案软件，快速处理备案信息，让学校校服备案不再是繁琐的任务！

    各地要建立本地区校服生产企业“黑名单”制度，市场监管部门定期向同级教育行政部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，由教育行政部门向所辖予以警示通报。各地市场监管部门要依法查处生产、销售不合格校服的企业。、相关部门和机构工作人员在校服选用和采购过程中，未规范履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、等行为的，由相关职能部门依法处理;涉嫌构成犯罪的，依法移送司法处理。各地要依据本通知要求制订本级中小学生校服工作管理办法或方案，协调好与目前实行的校服管理制度和采购模式的衔接过度，细化各项工作措施，进一步明确工作任务、工作原则、具体职责。全省公民办中小（含中职）按照本通知要求执行，幼儿园可参照执行。各地区出台校服管理规定与本通知要求不一致的，以本通知要求为准。附件：广东省中小校服选用采购工作指引附件广东省中小校服选用采购工作指引。家长购买模式）一、班子集体决策每年秋季开学前，按照“三重一大”事项要求，在深入论证、与家长会充分沟通的基础上，由领导班子集体决策，合理确定选用需求（包括校服种类、款式、套数、件数、质量技术参数、价格区间等），并制定校服选用工作方案。 校服备案系统，严格保密备案数据，为校服管理提供坚实的安全保障！青海学校校服登记信息管理系统

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    关于加强中小学生校服管理工作的指导意见（征求意见稿）为落实习新时代社会主义思想，持续深化“放管服”优化营商环境，纵深推进全省教育系统、依法治教，充分保障广大学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权，巩固专项检查成果，营造风清气正的教育生态和更加满意的育人环境，切实维护学生、家长、的合法权益，现就进一步加强我省中小学生校服（以下简称校服）管理工作，优化和改进选用采购流程，加快健全校服管理长效工作机制，提出如下意见。一、提高站位，完善工作机制校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华传统文化的积极探索。校服质量关系学生身体，规范中小学生校服管理，严格选购程序、标准，保障校服产品质量和安全，不断满足学生对美好校园生活向往，是维护切身利益、办好满意教育的必然要求。各地各校要坚持以为中心的发展思想，立足办满意的教育，加强统筹协调，严格校服选购，完善监管机制，构建公平公开、规范有序的校服选用秩序，严防校服采购中的行为，促进校服质量和服务水平持续提升，确保进校园的校服、合体、美观、舒适。 黑龙江学校校服信息管理软件