《省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》(苏教基〔2022〕1号),提出需要为学校实验教学合理配备实验室管理员。学校要根据办学规模,合理配备实验室专兼职管理员,使其切实承担起实验室的日常管理、实验仪器的维护与保养、实验教具的制作与改进、实验教学的研究与指导等工作,科学核定其工作量并列入绩效考核。仪器平台的优势可以极大降低实验员选择和采购质量创新实验教学仪器工作量,提升实验员对仪器品牌相关信息的了解。仪器平台,让教育采购更简单、更高效。山西中小学教学仪器选型平台

平台建设综述:本平台旨在为地市级教育部门提供一个统一的中小学教学仪器选型服务平台,内置教育部***版的各类教育装备仪器分类与配备标准,包括“十四五”中小学学科仪器配备标准、实验(**)室配备标准以及新课标下的中小学学科实验目录,同时支持地方标准的自定义与一键导入。平台采用市、区(县)、校三层架构设计,确保信息的层级管理和有效传递。前台展示以电商化仪器选购流程为主,后台则实现行政审批流程的信息化管理,两套业务流程并行不悖,共同支撑平台的高效运行。山东教学仪器选型系统常州平台,信息公开透明,教具任你挑。

仪器选型选购平台主要包含仪器商城模块,仪器展示功能模块是《中小学教学仪器展示与选型服务平台》的**组成部分。该模块通过高清晰度的图片、详尽的文字描述以及直观的3D模型,***、多角度地展示各类教学仪器的外观、构造及工作原理。同时,结合动态演示视频和虚拟操作体验,让学校与装备部门能够直观感受仪器的性能和操作便捷性,从而更精细地遴选符合教学需求的产品。此外,该模块还提供一键对比、收藏等功能,极大地方便了用户的筛选和决策过程。
订单管理模块是《中小学教学仪器展示与选型服务平台》中不可或缺的一环,它集成了用户生成采购订单、合同管理和验收评价三大**功能。用户可以根据自身需求,在平台上轻松创建采购订单,并实时跟踪订单状态。同时,平台提供标准化的合同管理工具,帮助用户高效处理合同起草、审批、签署等流程。在仪器到货后,用户还可通过平**成验收评价,确保采购质量,并为后续采购提供参考依据。这一模块的存在,极大地提升了采购流程的规范性和效率。汇聚各地供应商,为教育提供保障。

拓展模块是《中小学教学仪器展示与选型服务平台》中专注于提升教学质量和用户体验的重要部分。该模块不仅包含质量仪器产品及品牌的推荐,帮助用户快速识别并选用***的教学工具,还汇集了丰富的经典实验资源和实验技能培训内容。通过详细的实验指南、视频教程以及在线互动课程,拓展模块助力教师提升实验设计能力,学生增强实践操作技能。这一模块的应用服务,旨在全力支持实验教学的开展,促进教育资源的优化配置和教学质量的持续提升。仪器规格型号千差万别,让选型选购不发愁。山东教学仪器选型系统
仪器平台,为教育事业的发展贡献力量。山西中小学教学仪器选型平台
落地案例:除了教学仪器,其实学校采购需求日益多元化,装备企业的产品五花八门,通过电话,网络搜索难以快速了解到相关企业相关产品,需要一个产品集中展示平台,打破时间空间限制,给买卖双方搭建交流平台。镇江市教育装备线上微展厅,是为了进一步提高镇江市教育装备水平,搭建学校、装备管理部门与**、企业交流的平台,为学校装备建设,特别是特色装备建设提供选型和参考, 镇江市装备于2023年6月上线建立网上微展厅,目前已开启企业入驻的申请和审核,网上微展厅形成丰富***的线上装备展。山西中小学教学仪器选型平台
四、具体案例参考晋江市晋中实验小学南峰校区:通过公开招标采购教学仪器及教室设施设备,预算金额为3,196,,采购包1(教学仪器设备采购及安装项目)预算金额为1,484,。明溪县义务教育中小学:通过竞争性磋商采购音体美功能室教学仪器和理化生科学实验室教学仪器,预算金额为470,。建宁县中小学校:通过公开招标采购教学设备,中标金额为。五、政策依据《新时代教育装备的新功能与新价值》:强育装备作为育人要素,是培养创新人才的重要环境、条件保障和关键支撑。《中小学教育技术装备工作手册》:规定教学仪器的采购应遵循国家有关政策法规的规定和教学仪器采购的特点进行,除自制教具和常规...