《金角鱼初中物理》的一大特点是现象数据化,通过数据来传达感性。例如软件中引入的数字传感器——压力压强传感器。
在“压强”这节课中,固体对接触面的压强大小可以通过物体形变程度来进行定性比较。但由于实验过程中没有设置定量比较的过程,只能得出压强与压力成正相关、与受力面积成负相关,无法得到“压强大小与压力大小成正比,与受力面积成反比”的结论。所以书本上紧接着以直接“告诉”的方式给出结论:“实际上,压力的作用效果是由单位面积上受到的压力决定的。
”上面提到的这个问题一直以来没有一个很好的解决方案,因为物体受到的压强虽然可通过物体的形变来表现,但因为无法测量的缘故导致无法定量描述,从而学生无法自主得出压强公式。但借助《金角鱼初中物理》软件,将这块内容进行了重新设计。在软件“压力压强”教学内容中,物体的下方都会有一个传感器,使得压强大小可以通过底部颗粒物的颜色深浅来判断(颜色越深压强越大),同时还可以在数据层面显示压强的具体大小。在能获得压强具体数据情况下,就可以找出压强与压力大小、受力面积大小的定量关系——与压力成正比,与受力面积成反比。 金角鱼云平台致力于打造鲜活的新型高效课堂。初中物理探究软件安装

《金角鱼初中物理》中灵活的实验设计和智能反馈,能减轻教师工作量,提升课堂效率。
以电路设计为例,在电学模块的任何地方,师生都可以自由设计、操作电路,都可以随意存取电路文件,都能得到智能的系统反馈。
电路设计引擎具备如下特性:
*电参数可调/故障可设置
*可操作/存储/修改/分享
*内在机理层次的仿真
*器件数量不受限制
*可随意自主设计电路
电路设计引擎具备如下教学价值:
*体贴:教师减少课时占用、解决动态/故障难点
*智能:智能评判设计成果
*个性:自主设计更能激励、支持项目化教学 初中物理备课APP《金角鱼初中物理》以探究为目的,以情境为内容,以交互为特征。

《金角鱼初中物理》是探究式三维智能情境教学SaaS系统。它建立了200多个交互式仿真探究情境,支撑充满感性感知和理性提升的学习过程和师生交互过程,还蕴含PBL教学思想和STEM手段。它解决了诸多教学难点,形成了生动完整的数字化线上物理教学平台,支持教师使用、师生共用、学生初学、提升和和考前综合能力提高。
突出学科素养培养目标,聚焦科学思维和科学探究,把传统教学推进到数字化教学模式,改变了教和学的方式。它强调技术和教学深度融合,倡导探究式教学,打造出了一个个鲜活的新型高效课堂。
金角鱼有着大量的教学创新,一直在应用中为老师们提供帮助,助力老师成为信息时代的杰出教师。例如帮助上海民办永昌学校的邱老师打造《探究物质质量与体积的关系》一课。
本节课采用小组合作的形式,三个大组十个小组的学生分别对三种液体、三种固体进行测量。利用金角鱼平台进行数据的收集、汇总,并带领学生进行数据分析。金角鱼的即时汇总、曲线拟合等基于内容的数据采集和分析工具为课堂提供了极大的便利。
(1)实验数据的生生、师生共享。线下实验与金角鱼线上数据分享相融合,即时拿到实验数据,提高了实验效率,同学们看到了团队协作的力量,无意之间增强了团队的合作的意识。
(2)方便的曲线拟合工具。当大家的数据一组一组呈现在坐标系上,拟合出图像时,学生们都发出惊叹。图线法的运用,促进了形象思维在物理探究中作用的发挥。
(3)学生实验结果的即时诊断。课上有一组学生测量固体体积的时候忘记减去量筒中原有液体体积,导致采集数据错误。当从图线中发现这个问题的时候,同学们恍然大悟。 金角鱼云平台有助于重塑以课堂文化为主的学校文化。

《金角鱼初中物理》倡导学生:要发挥感性、提升感觉能力。
以初中物理声学为例。声学部分,不是考试的重点,也不是老师关注的板块。但是,“声”是耳朵所感受的东西,它是鲜活的、有趣的,是能激发孩子科学兴趣的。我们不可切断或漠视这个孩子与世界发生联系的途径。
在声音的产生与传播中,我们引入了贝多芬的《致爱丽丝》,原名《a小调巴加泰勒》;我们还设计了拥有三个八度的琴键,在弹奏中探究音乐背后的科学。
感性导致的理性,才是真的理性,否则就是教条。我们需要知识建构,但是这个知识建构一定不是没有感性基础的,一定是连接我们丰富感受和科学探究之间的桥梁。
教科书的生硬、应试的导向、课堂的沉闷、社会的急功近利,已经极大地压制了孩子们的感性。释放感性就是解放孩子、解救教育。 金角鱼开展《融合仿真技术的初中物理学科素养培养教学法实践研究》工作坊。初中物理仿真实验系统下载排名
金角鱼云平台,同步交互,打造新型课堂。异步交互,打造翻转课堂。初中物理探究软件安装
金角鱼服务客户/用户的案例有:
*上海市闵行区/奉贤区/杨浦区/嘉定区/浦东新区的公办民办学校几十所
*公开课/示范课、学生常态化应用、老师日常教学
*新授课/专题复习课/单元复习课
应用情形:
(1)打造新型课堂,整个课堂依靠金角鱼软件平台支撑,课堂深度提升
(2)作为突破教学难点的利器,成为课堂亮点
(3)学生预习,激发兴趣,提出问题,使课堂教学更有针对性
(4)学生作业,新型作业,教师可网上批改
(5)作为教学资源,成为课堂亮点
(6)作为项目化教学的工具
(7)作为课后拓展的工具 初中物理探究软件安装
金角鱼,2018-03-05正式启动,成立了《金角鱼初中物理》等几大市场布局,应对行业变化,顺应市场趋势发展,在创新中寻求突破,进而提升金角鱼,航太科技的市场竞争力,把握市场机遇,推动数码、电脑产业的进步。是具有一定实力的数码、电脑企业之一,主要提供《金角鱼初中物理》等领域内的产品或服务。我们在发展业务的同时,进一步推动了品牌价值完善。随着业务能力的增长,以及品牌价值的提升,也逐渐形成数码、电脑综合一体化能力。上海金角鱼软件有限公司业务范围涉及金角鱼下属的两家公司,都从事软件科技、互联网科技、电子科技、自动化科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让,计算机服务,计算机软硬件开发,企业管理咨询,自动化控制设备、电子产品的开发、销售。等多个环节,在国内数码、电脑行业拥有综合优势。在《金角鱼初中物理》等领域完成了众多可靠项目。