婴儿综合急救训练模拟人
型号：KJR/ACLS160
执行标准：美国心脏学会（AHA)2015国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准
系统主要功能：
◎ 生命体征模拟：双侧瞳孔散大与正常直观对比，股动脉、肱动脉、桡动脉博动。
◎ 气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管；可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ 静脉输液/穿刺，手臂静脉包括：头静脉、手背浅静脉。头部静脉包括：额上静脉、颞浅静脉。下肢的主要静脉干：股静脉。
◎ 插胃管：支持听诊检测插管位置，用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
◎ 骨髓穿刺：经胫骨穿刺，有模拟骨髓流出，可注入约水或输液。
◎ CPR操作训练：可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示，全程中文显示。
◎ 心肺听诊：可以配合模拟人听诊及识别百余种音源，包括：正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护：可进行心电监护功能。模拟除颤起搏。 康津医学急救模型有哪些？综合急救模型培训
心肺复苏急救模型的保养小知识早知道
如果心肺复苏模拟人表面有污染的话，要用干净的布先擦干净，擦不干净的地方可以用中性的如植物性的洗洁精进行清洗。一定避免使用强酸、强碱性的洗涤剂进行清洁。所有模型一定要避免日光直射，当教师在进行紫外线消毒时，尽量将模型放在储物柜位置。不用的时候，可以把模型的表面用布袋覆盖遮盖上，以免引起局部的颜色变化，影响美观。
消毒用品的选择，建议是要中性、无腐蚀性的。因为模型表皮的模拟操作性质，比较好是使用生理盐水来消毒模拟模型的表皮，用不同的酸碱强度的消毒用品容易对模型材质造成腐蚀或局部色素沉着。
在使用电脑心肺复苏模型模拟中，为了确保机器的数据安全，如讲师信息、学员信息或考试成绩等，在完成教学训练后须定期备份老师机数据。备份的方法是，认识开计算机路径“找到文件”复制到非系统的存档器材中，以便将来查询使用。当操作系统时，重新安装操作系统或操作软件后，把该文件复制到该路径下替换现有文件即可。
在操作心肺复苏模型时，要将模拟人当做真正的人来操作，尽量要小心哦，不要粗暴操作，使用中一定注意保持模型内部、服务器等干燥，以免发生短路烧毁设备。 人体急救模型报价新生儿综合急救训模型是什么？
全功能创伤护理人模型模拟各种创伤，具有基础护理的全部功能和创伤护理功能。创伤模块具有模拟出血等功能特点，模型各种伤口增加了现场处理及护理培训的真实感，也适用于模拟急救处理，模型可用于战伤急救护理模拟，工厂矿山急救护理模拟，模拟内容包括急救、包扎、清理伤口、伤口护理等。模型模块化设计，多种部位的伤口和皮肤组织可以更换，可模拟不同种类的伤口，可以使本医学创伤模拟人模拟不同种类的病情，可以说是一人多用。本全功能创伤护理人模型具有手臂静脉穿刺、注射、输液（血)；三角肌皮下注射；股外侧肌注射；胸腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺；灌肠法；女性导尿术；男性导尿术；女性膀胱冲洗；男性膀胱冲洗；造瘘引流术；臀部肌肉注射；腹腔解剖重要气管结构，模型可进行男性导尿术或女性导尿术训练，可以进行三角肌注射手臂输液等，具有普通医学护理人的常用护理功能。模型具有胸壁切开缝合伤口和腹壁切开缝合伤口的缝合模块，可以训练缝合技术，用于临床医学手术训练，本护理人模型还具有右大腿股骨开放性骨折和右大腿复合型股骨骨折，可以进行包扎固定训练，是个大医院临床骨科医生训练技术常用的模拟人教具。
婴儿急救模型
系统主要功能：
· 正常与散大瞳孔对照。
· 气道管理技术：逼真的口，鼻，舌，牙龈，食道，会厌，气管，气管环，可经口、鼻气管插管、吸氧、吸痰。可监测气道插管，
· 插胃管：支持听诊检测插管位置，用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
· 呼吸模式：正常呼吸、间停呼吸、不规则喘息、呼吸暂停、呼吸停止。
◎ 胸腹部：
· 气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练。
· CPR训练：
· 心电监护：
★ 真实除颤、起搏：
★ 模拟心电监护：
★ 听诊音：包括心音、呼吸音、肠鸣音
★ 模拟除颤、起搏
★ 模拟AED：
◎ 四肢：
· 静脉输液/穿刺，手臂静脉包括：头臂静脉、手背浅静脉。头皮静脉包括：额上静脉、颞浅静脉。下肢主要静脉干：股静脉
· 骨髓穿刺：可经胫骨穿刺，有模拟骨髓流出，可注入药品或输液。
· 血压测量训练。
· 真实婴儿模型：
◎ 软件：
· 婴儿ACLS急救脚本编辑器，用于编写婴儿急救案例，根据脚本编辑中的场景设定功能模拟真实的急救场景，操作者对此做出相应的急救措施。教师能够整体评估出医学生的理论与临床技能综合素质的高低。
· 可监控生命体征包括
· 计算机与模拟系统之间完全无线连接，实现自我控制。
· 可进行PETCO2监测： 高智能数字化成人综合急救技能训练系统推荐康津医学.
急救模型功能
一般急救模型模拟人为：
1、液晶屏幕显示人工呼吸与胸外按压、脉搏心电动态的模拟显示。
2、模拟标准气道开放显示和语言提示。
3、人工手位胸外按压指示灯显示、液晶计数显示、语言提示：
①按压位置正确、错误的指示灯显示；液晶计数显示；错误的语言提示。
②按压强度正确、错误的显示由条形（黄、绿、红）数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度；正确、错误的液晶计数显示及错误的语言提示。
4、人工口对口呼吸（吹气）的指示灯显示、液晶计数显示、语言提示：
5、操作频率：2015国际标准：100次/分。
急救训练模拟人
急救训练模拟人
6、操作方式：训练操作；单人操作；双人操作。
7、操作时间：选择设定操作时间，操作过采用递减计时提示。
8、语言设定：可进行语言提示设定及提示音量调节设定，或关闭语言提示设定。
9、成绩打印：操作结果可热敏打印长条成绩单与短条成绩单。
10、检查瞳孔反应：考核操作前和考核操作成功后模拟瞳孔由散大、缩小的自动动态变化过程的真实体现。
11、检查颈动脉反应：用手触摸检查，模拟按压操作过程中的颈动脉自动搏动反应，以及考核操作成功后颈动脉自动搏动反应真实体现；
12、电源状态：采用220V电源，经过稳压器稳压输出电源24V
急救模型的种类有哪些？人体急救模型报价
专业急救模型教你如何做心肺复苏。综合急救模型培训
高智能数字化儿童综合急救技能训练系统（ACLS高级生命支持、计算机控制 ）
型号：KJR/ACLS1700A五岁儿童 型号：KJR/ACLS1700B一岁儿童
全球**的人机互动儿童ACLS训练模拟系统，模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时儿童的相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等，并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等。智能化模拟病人，会根据操作者的不同施救措施，表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能，教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例，供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学，教师可随时获取学生的操作数据，及时纠正或指导。
适用学科：呼吸内科、心内科、神经内科、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、**战地医学。
适用人群：住院医师规范培训、全科医师培训、实习医生、研究生、各科医生（初中级职称）、麻醉医生、急救中心医生、护士、进修医学生。
适用范围：临床教学、各种考核和急救知识普及。
执行标准：美国心脏学会（AHA)2015国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准 综合急救模型培训
