领取1、领取的原则是:工作任务清楚,使用目的明确.一次一领,随用随领,用多少领多少,专领用的。科室领用时,应征得本科科长同意。2、领取时,领取人须在<办公用品领取登记本>上写明日期、领取物品名称及规格、数量、用途等项并签字。领取非库存、专门采购的办公用品时,领取人须在购物发票上签字。领取接待用品(如...
选购仪器时应按下列步骤选购仪器
1、依据大纲及教材中要求必须开设的实验,列出总的仪器清单。
2、让实验管理员依据实验室现有的仪器种类及数量,填写所缺的仪器及数目。
3、看实物、选仪器。如果未见实物,*见到仪器简介、说明书定购仪器就应少订一些,防止接到的仪器的质量、规格 与订单不符。
4、一些化学仪器易损,有些化学药品腐蚀性比较强。在运输时,可能造成仪器损坏及药品泄漏,造成化学污染或事故,必须专业人员、专业车辆配送。 氧化还原反应需要用到哪些实验仪器。化学教学仪器设备哪家比较好
实验室常用三角架支撑加热,而实验室常见的坩埚是瓷制的,三脚架是铁制的。瓷与铁的膨胀系数不同,若瓷坩埚放在三脚架上直接接触加热,易导致瓷坩埚炸裂。而泥三角比坩埚形状简单,厚度大,因而不易破裂。所以,应当把瓷坩埚放在泥三角上,把泥三角放在三脚架上,然后再加热。蒸发皿用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿。口大底浅,有圆底和平底带柄的两种。比较常用的为瓷制蒸发皿,也有玻璃、石英、铂等制成的。质料不同,耐腐蚀性能不同,应根据溶液和固体的性质适当选用。对酸、碱的稳定性好,可耐高温,但不宜骤冷。分无柄蒸发皿和有柄蒸发皿两种,规格以直径表示,有60~150mm等多种。惠州本地化学教学仪器设备哪种好化学教学仪器漏斗分类。
有很多方法来测量溶液的pH:在待测溶液中加入pH指示剂,不同的指示剂根据不同的pH会变化颜色,例如:(1)将酸性溶液滴入石蕊试液,则石蕊试液将变红;将碱性溶液滴进石蕊试液,则石蕊试液将变蓝(石蕊试液遇中性液体不变色)。根据指示剂的研究就可以确定pH的范围。(2)将无色酚酞溶液滴入酸性或中性溶液,颜色不会变化;将无色酚酞溶液滴入碱性溶液,溶液变红。注:在有色待测溶液中加入pH指示剂时,应选择能产生明显色差的pH指示剂。滴定时,可以作精确的pH标准。使用pH试纸,pH试纸有***试纸和精密试纸,用玻棒蘸一点待测溶液到试纸上,然后根据试纸的颜色变化并对照比色卡也可以得到溶液的pH。上方的表格就相当于一张比色卡。使用pH计,pH计是一种测量溶液pH的仪器,它通过pH选择电极(如玻璃电极)来测量出溶液的pH。pH计可以精确到小数点后两位。
电子天平是我们的化学实验中必备的称量工具,学生也基本能掌握其使用方法,但实验的细节和打扫维护做的很不到位,实验后秤盘下残留有一些物质,秤盘上留有污渍。使天平的灵敏度和准确度下降,使用寿命也缩短。电子天平使用前须先预热10分钟,但部分学生开机后直接称量。称量物的温度必须与天平温度相同,不能把过热或过冷的物体放在天平秤盘上。一些具有挥发性的腐蚀性的试剂应放在密闭容器中称量,称量物体时要切记关闭天平的侧门,称量完毕后及时打扫称量盘上下及各个角落等。在空气潮湿,物质已结成垢块时,应采用机械除锈方法,即先用铲、剔、刮等方式将零部件上的锈蚀层块除去,再用砂纸砂磨、打光,后面涂上保护层。实验完毕,关闭侧门,盖上天平布,置于避光干燥处保存。 初中化学仪器名称及图片。
砂芯漏斗是耐酸玻璃滤过仪器,系采用优良硬质高硼玻璃组成,具有较高的理化性能。产品适用于化学分析、卫生检验、石油工业、制药工业、染料工业等方面。注意事项1、新购置的滤过仪器使用前需用酸溶液进行抽滤,并用蒸馏水冲洗干净,烘干后使用。对于除菌滤器,使用前需高压灭菌,使用后应用洗涤液进行抽滤,然后放入洗涤液中浸泡48小时,取出用蒸馏水冲洗、抽滤、烘干、保存。在烘干过程中,切勿中途开烘箱,要待烘箱降至室温后再打开烘箱取出,以防炸裂。2、滤器使用后须进行洗涤处理,以免因沉淀物堵塞而影响过滤功效。民办学样化学玻璃仪器采购。惠州本地化学教学仪器设备哪种好
玻璃仪器用橡胶塞打孔时应该注意哪些。化学教学仪器设备哪家比较好
实验部分
实验一氧气的实验室制法及催化剂的探究
(一)加热氯酸钾制取氧气以及催化剂用量的探究
(二)过氧化氢的分解制取氧气及不同催化剂作用下反应速率的探究实验
二不同价态硫元素之间的转化
(一)不同价态硫元素之间转化的探究实验及教学设计
(二)不同价态硫元素之间转化的改进实验
实验三几种常见烃的衍生物的性质
(一)苯酚、乙酸的酸性实验
(二)几种烃的衍生物与金属钠的反应
(三)苯酚的特殊性质实验
(四)乙醇、乙醛的氧化反应
(五)酯化反应及酯的水解反应
实验四用植物色素制取代用酸碱指示剂的探究
(一)制取代用酸碱指示剂
(二)自制植物指示剂的应用实验五果汁饮料中柠檬酸、维生素C含量的测定
实验六一组微型化学实验
(一)滤纸实验——制作微型金属树
(二)多用滴管的实验——氢气的制备与性质
(三)注射器实验——喷泉实验
(四)成套微型仪器实验——氯气的制备和性质
实验七应用传感器技术的几个化学实验
(一)传感器使用基本操作训练
(二)应用电导率变化测定电解质溶液浓度的探究
实验八补铁剂中铁元素价态的确定及含量的测定
(一)目视比色法测定补铁剂中的铁元素
(二)利用色度计测定红枣中铁元素的含量 化学教学仪器设备哪家比较好
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